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                              第l课 美国南北战争(第三学习主题:资产阶级统治的巩固与扩大)教案(川教版九年级上).doc
                              文档介绍:
                              第l课 美国南北战争(第三学习主题:资产阶级统治的巩固与扩大)教案(川教版九年级上) .doc第三学习主题:资产阶级统治的巩固与扩大第l课美国南北战争教学目标一、识记与理解了解美国向西部领土的扩张情况;了解和掌握美国南北战争爆发、战争过程中的主要事件和战争的结局;认识战前美国南北两种经济制度的矛盾,理解北方在南北战争中取胜的原因及南北战争的性质和意义。二、能力与方法通过对美国领土扩张的学习,培养学生识图的基本技能以及初步运?#32654;?#21490;唯物主义和辩证唯物主义观点观察问题、?#27835;?#38382;题、解决问题的能力;通过美国与中国西部大开发背景、方式、性质、作用等方面的比较,使学生学习比?#25103;治?#21382;史的方法。通过对两种经济制度的矛盾、林?#31995;?#36873;总统、林肯政府采取的基本措施以及内战的性质和意义的学习,培养学生的?#27835;?#33021;力。通过对林肯的评价,培养学生科学评价历史人物的方法。三、情感态度与价值观通过对美国在西部开发中野蛮掠夺和屠杀印第安人史实的了解,使学生认识资本主义的发展史是充满血腥的历史。通过对美国南北战争的学习,使学生认识到美国内战是美国历史上的第二次资产阶级革命。它取消了黑人奴隶制,维护了国家的统一,为资本主义的进一步发?#32929;?#28165;了?#20064;?#39046;导这场战争的林肯也因废除奴隶制、维护国家统一而受到广大美国人民的尊敬,在历史上成为与华盛顿齐名的总统。教学重点和难点一、重点:美国政府在南北战争中采取的措施;南北战争的性质和意义。二、难点:美国南北方两种经济制度的矛盾和美国南北战争的性质。教学过程:导入新课:提问:美国历史上最著名的总统?#24515;?#20123;?学生回答后,结合本章导语导人新课。一、美国领土的扩张1.读教材,了解美国领土扩张的背景:提问后明确:为了满足美国资本主义经济的发展和大批的移民?#31561;?#32654;国,独立战争之后不久,美国就掀起了大规模的西进运动。2.明确:西进运动?#24515;?#20004;种方式?提问,回答:西进运动一是向西扩张领土,二是向西部大量移民。3.读书,想想美国领土扩张?#24515;?#20123;手段;读图,了解美国领土扩张的进程。提问,明确:美国在独立后的半个多世纪,通过签订和约、购买、侵占等手段进行领土扩张。美国独立时,地域很小,其版图只拥有东部的大西洋沿岸的13个州,面积不过90多万平方公里。从18世纪末到19世纪中叶,美国不断向西进行领土扩张,把领土从大西洋沿岸扩展到了太平洋地区。其领土扩张课?#27835;?#19977;个阶段:①1776年最早宣?#32423;?#31435;的有十三个州,面积为90多万平方公里;②1783年英美签订《?#23648;?#21644;约》,将密西西比河以东阿?#23648;?#22865;亚山脉以西的领土划归美国,面积达到230万平方公里;③美国在独立后的半个多世纪,通过购买、侵占等手段进行领土扩张,美国领土从大西洋扩展?#25945;?#24179;洋沿岸,约占北美大陆的一半。4.读书,思考,我们该如何认识美国的西部移民运动?提问,回答,明确:向西部移民是美国西进运动的一个重要部分,也是美国西部大开发的一个重要举措。西迁使印第安人人口锐减,土地丧失。到19世纪末,印第安人从原来的100多万减少到只有24万。在20年内,就有1500多万亩土地被掠夺。可见印第安人西迁的历史是一部印第安人的血泪史。西进运动的历史也是美国资本主义的发展史。在领土扩张的同时,东部地区先进的资本主义生产方式也随之推广到西部,促进了西部地区的开发和美国资本主义经济的发展。它使美国获得了得天独厚的优?#25945;?#20214;,西进运动和大规模移民则使优越的自然地理条件 内容来自淘豆网www.ebki.tw转载请标明出处.
                              江苏11选5软件 甘肃快三走势图三同号 乒乓球大赛 北京pk10二期计划公式 新加坡快乐8官网 青海十一选五预测号码今天 棒球帽图片 河北十一选五直选走示图 香港六合彩全年世外玄机 二分彩是什么东西 福建31选7开奖号码查询 戴琳球衣号码 韩国快乐8是谁开奖 山西快乐十分派彩 七乐彩单式 18023足彩进球彩开奖